A discussão da organização dos agrupamentos não se tem feito nem com os alunos nem com os funcionários, só com pais e professores.
Os professores têm olhado sobretudo para o seu umbigo, não para o seu futuro. Este fica muito mais acautelado em unidades organizacionais maiores do que em pequenas. Estas tenderão para gerar rapidamente horários zero e DACL`s.
Assim, a administração educativa parece-me pensar bem ao propor agrupamentos maiores. Acautela o futuro dos professores e o dos alunos.
Em Bragança, para bem, só devia ficar um agrupamento. Para mal, dois ou três.
Porém, há os equilíbrios terrioriais. E os poderes instituídos querem um agrupamento tendo por base a Miguel Torga.
Compreendo mas, para os professores, pode ser um grande risco. O risco de ficarem mais depressa sem emprego se não souberem transformar a Miguel Torga num agrupamento de qualidade superior.
